Reyes Tamez, un secretario optimista

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Reyes Tamez, un secretario optimista

POR LA REDACCIÓN , 1 SEPTIEMBRE, 2001ARCHIVO, EDICION MEXICO

Reyes Tamez, un secretario optimista
Aun con falta de recursos, se cumplirán las metas
Manuel Robles
Satisfecho de su labor al frente de la Secretaría de Educación Pública, Reyes Tamez Guerra enfrenta las críticas por la falta del programa educativo nacional, en medio del “desconcierto” generado por la “poca claridad” en la conducción de la política educativa del país

Reyes Tamez confirma que el programa —cuyos principales objetivos son la equidad y la calidad en la educación— será dado a conocer finalmente a finales de septiembre, 10 meses después de haber llegado a la SEP
“Valió la pena la espera, porque el programa ha sido enriquecido con las opiniones de todos los sectores de la educación”, dice el funcionario en cuya defensa salió el presidente Vicente Fox cuando arreciaban las críticas por la falta del programa
Al respecto, comenta lacónico: “Digamos que el presidente conoce este proyecto De ahí el énfasis que puso cuando afirmó: ‘Me canso que hay ese programa’”
Añade que el proyecto “está terminado”, aunque “lo seguimos enriqueciendo”, a través de una serie de consultas con los secretarios de Educación estatales, rectores de universidades públicas y privadas; la ANUIES, SNTE y las comisiones de Educación de las cámaras de Senadores y Diputados, sin faltar el sector empresarial
“Queremos que más que un programa de la SEP, sea un proyecto que incorpore las preocupaciones de todos los sectores de la educación”
Inclusive, revela: “Queremos avanzar en un proyecto de calidad, que nos permita en el futuro lograr un reconocimiento nacional e internacional, y que, además, la sociedad esté satisfecha”
Y tras afirmar que, a pesar de las críticas, ésta es la primera vez que un programa sectorial se presenta con “tanta anticipación”, señala: “Las críticas son bienvenidas Ojalá y expresen una voluntad para que las cosas mejoren cada día Estoy consciente de que esto es parte de la responsabilidad de la función pública”
Proyecto para el 2025
En entrevista con Proceso, Tamez Guerra informa que el programa sectorial se propone fundamentalmente “la equidad y una educación de calidad, de vanguardia La meta que nos trazamos no es sólo para este sexenio, sino a largo plazo Visualizamos el proyecto para el 2025”
Por ello, confía que al final del sexenio, se hablará de la educación en “otros términos”
Además, niega que haya lentitud en la conducción de la política del sector, y afirma que con el tiempo los mexicanos verán “cambios sustantivos” en la educación en México
Lo cierto es que del mismo modo como Jesús Reyes Heroles lanzó su “revolución educativa” —como secretario de Educación en el gobierno de Miguel de la Madrid—, Reyes Tamez hace lo propio para, entre otros objetivos, abatir el rezago educativo en el país, que estima es de 36 millones de personas
“Estamos en busca de un proyecto que realmente modifique los objetivos y metas fundamentales de la educación en México”, sostiene
—¿Una revolución educativa?
—Así es No se trata, y aquí quiero ser muy preciso, de decir que vamos a partir de cero, de que no hay nada que tomar del pasado, que es como algunas personas han interpretado el concepto de revolución educativa
Agrega que la SEP ha dado continuidad a “muchos programas” de los regímenes priistas, los que, incluso, han sido fortalecidos “porque hemos visto buenos resultados” Sin embargo, cree que “tenemos que hacer un esfuerzo mucho mayor en busca de mejores logros”
Y se sincera: “Soy de las personas que ven mal eso de que nada de lo que se hizo en el pasado sirve Esto ha fastidiado mucho al país”
Explica: “Estamos trabajando de manera diferente, pero no estamos casados con un concepto, como el de revolución educativa Lo que más nos interesa son los resultados”
Serio e inexpresivo, el funcionario expone paso a paso el grave problema de la educación en México: un rezago de 36 millones de personas y la existencia aún de 66 millones de analfabetas; un índice de escolaridad promedio de sólo 76 años; falta de financiamiento para la educación superior y bajos sueldos de los maestros
Además, dice, una baja cobertura en la educación básica, sin olvidar los problemas del bachillerato, donde sólo 47% de los jóvenes sigue estudiando, mientras que en licenciatura apenas 19% de los estudiantes matriculados termina una carrera
—Investigadores como el doctor Pablo Latapí sostienen que los claroscuros definen el problema de la educación en México —se le dice
—Estoy de acuerdo con el doctor Latapí, en el sentido de que necesitamos hacer un esfuerzo mucho mayor en la educación Sé que, aunque ha habido programas importantes que han permitido avances en la educación, no podemos sentirnos satisfechos con este nivel
Y cuando se le pregunta si no es poco el tiempo de un sexenio para cumplir las metas que se ha trazado, asegura: “Así es Por eso estamos trabajando en un plan hasta el 2025 Reitero: no se trata de un programa sexenal, sino un proyecto de Estado en educación Y en la medida en que sea un proyecto de toda la sociedad, no del gobierno, podremos lograr que se le dé continuidad”
Además, niega que las propuestas del equipo de transición, que elaboró un documento titulado Bases para el programa sectorial de la educación, no hayan sido tomadas en cuenta
También rechaza que en el programa del sector figuren principalmente propuestas del partido en el gobierno, el PAN: “La educación no tiene partido, el gobierno ha refrendado el carácter laico y gratuito de la educación, lo cual no es tema de la agenda nacional”
—Hay diversos sectores, incluida la Iglesia católica, que demandan un cambio en ese sentido
—No veo ninguna preocupación en ello
En busca de recursos
Maestro y doctor en Ciencias de la Escuela Nacional de Ciencias Biológicas del IPN; químico bacteriólogo parasitólogo de la Universidad Autónoma de Nuevo León —institución de la que fue rector durante cinco años—, Reyes Tamez, quien nació en 1953 en Monterrey, afirma que, pese a opiniones en contrario, la educación es un tema prioritario para el gobierno foxista
“En el Plan Nacional de Desarrollo se establece que la educación es la columna vertebral Y si uno ve los objetivos rectores, la mayoría tiene que ver con la educación Independientemente de la parte económica, si no hay un desarrollo humano, algo fundamental para el país, no vamos a salir adelante Ésta es la principal preocupación del gobierno de la República y no es ninguna pose, sino una realidad”
Con todo, reconoce que está preocupado por el nulo crecimiento de la economía en el tercer trimestre del año De ahí que, dice, se buscan apoyos en el exterior para la realización de programas prioritarios, con el fin de evitar problemas por falta de recursos
Informa que con este propósito se reunió recientemente en Washington con el presidente del Banco Interamericano de Desarrollo (BID), Enrique Iglesias, y señala que es posible captar más recursos en el extranjero para el desarrollo de la tecnología, como el otorgado por la trasnacional Microsoft, de 58 millones de dólares Agrega que en México también han tenido respuestas favorables del sector privado
Sin embargo, aclara: “Más que el dinero, lo más importante es que haya voluntad para mejorar las cosas Y si logramos contagiar esa voluntad, independientemente de los recursos, que son muy importantes, podremos transformar la situación de la educación en el país”
Explica que el presupuesto educativo para este año, de 250 mil millones de pesos, representó el mayor incremento otorgado en el presupuesto de la federación; el presupuesto para el sector representa 48% del Producto Interno Bruto (PIB), aunque el gasto total en educación, incluida toda la inversión, es de 58%
“La meta es llegar a 8% del PIB al final del sexenio, lo que se podrá hacer si hay un incremento permanente, durante seis años, de 035% en el presupuesto Eso nos permitiría ir resolviendo los problemas en la educación El propósito es ir reduciendo las brechas que, en algunos sectores, se han ensanchado”
Las universidades públicas, esenciales
Habla además de la actual situación de las universidades públicas, a las que atribuye el “peso fundamental de la educación superior”: “Las universidades públicas cumplen con un papel fundamental, que no se da en las privadas, las cuales se dedican fundamentalmente a la formación de profesionales de muy buen nivel, pero en áreas más orientadas al desarrollo económico”
Y es que, dice, casi 80% de la matrícula está en las universidades públicas, las que, sin embargo, se enfrentan a dos problemas: la falta de financiamiento y la formación de cuerpos académicos de primer nivel
“Por eso es necesario fortalecer a las universidades públicas porque es ahí donde hay una mejor vinculación de los alumnos con el desarrollo del país, debido a que cubren todas las áreas del conocimiento, no sólo las que tienen que ver con el desarrollo económico”
—Se ve optimista —se le dice
—Sí Y se oye optimista Al final, espero poder entregar buenos resultados en beneficio del país
Los maestros, sin problemas
—Investigadores de El Colegio de México sostienen que el principal problema del país es la educación, por encima de la corrupción o del narcotráfico
—Así es Si resolvemos el problema educativo incidiremos en la violencia, en el narcotráfico, en todo
Sobre el problema del magisterio, afirma que, como maestro, “es necesario un mejor uso de los recursos porque estamos rezagados en muchos sentidos
—¿Es un problema político?
—No Es fundamentalmente académico
—Las condiciones de los maestros son precarias Los sueldos bajísimos De ahí, las manifestaciones del magisterio, los bloqueos a la SEP
—A lo largo del sexenio, buscaremos que mejoren de manera ostensible las condiciones de los maestros Trataremos de hacer el mejor esfuerzo; es un imperativo
Sin embargo, para Tamez Guerra, la situación de los maestros no es tan apremiante Explica:
“Un maestro de primer ingreso, sin experiencia y antigüedad, gana 42 salarios mínimos Y si a esto le agregamos lo que obtienen en programas adicionales, como el de la carrera magisterial, el sueldo promedio es de 10 salarios mínimos, lo que les permite vivir sin muchas preocupaciones”
—¿Se cumplirán las expectativas que, en materia educativa, hizo Fox en su campaña?
—Esperamos avanzar de manera sustantiva y entregar resultados satisfactorios En educación, los esfuerzos tienen que ser permanente, de largo plazo
La principal preocupación del presidente es la equidad en la educación y la de enormes desigualdades

.https://www.proceso.com.mx/186332/reyes-tamez-un-secretario-optimista

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