No descarta el presidente Felipe Calderón hacer ley de Alianza por la calidad de la educación

No descarta Calderón hacer ley de Alianza

Defiende las metas planteadas en la Alianza por la Calidad de la Educación

México, D. F.- El presidente Felipe Calderón aseguró este lunes que existe la posibilidad de que los compromisos incluidos en la Alianza por la Calidad de la Educación (ACE) se puedan aterrizar en una reforma legal.
Durante una entrevista radiofónica y a pregunta expresa, el titular del Ejecutivo no descartó impulsar transformaciones legales en la materia, para activar mejores niveles educativos.
-¿Tiene pensado que esta Alianza se convierta en ley?
“Me parece que es importante que funcione, por lo pronto, sobre la base de los compromisos verificables de las partes. No lo descarto que pueda haber una nueva legislación educativa mucho mejor y que precisamente traduzca lo que son compromisos en normas”.
“Pero me parece que lo importante es que exploremos cuál es el alcance que tenemos, los pasos que estamos dando. No es descartable, no lo anticipo, pero no descarto tampoco que implique también una reforma de carácter legislativo”, dijo.
Calderón aseguró que en caso de concretarse, se trataría de una reforma a fondo, que tome en cuenta los resultados de los acuerdos hasta ahora asumidos por la Secretaría de la Educación Pública y el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE).
“Es una reforma tan importante que tiene que hacerse bien y tenemos que ver cuál es el resultado, por ejemplo, de los acuerdos que tenemos”.
“Los resultados que tengamos de estos primeros pasos serán fundamentales para definir en el futuro un proyecto educativo de fondo”, expresó.
Calderón defendió las metas planteadas en la Alianza por la Calidad de la Educación y aseguró que incluso tendrá repercusiones económicas, por la rehabilitación de las escuelas.
“También nos va a servir para la economía rehabilitar todas las escuelas públicas del País, particularmente las rurales, que están más deterioradas, evaluar nuestro desempeño en la tarea de educar, de cómo remunerar mejor a los maestros en función de la calidad educativa que logren elevar en sus grupos escolares”, explicó.

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