Rechazan docentes programa de inglés por “falta de tiempo”

Rechazan docentes programa de inglés por “falta de tiempo”

19 de Enero del 2010 por dgallegosPor Omar Capistrán Espinosa

Chetumal, Q. Roo, 19 de enero.- Profesores de educación básica en el estado, principalmente los que cuentan con doble plaza, se niegan a efectuar actividades “paraescolares” argumentando falta de tiempo, admitió el titular de primarias de la sección 25 del Sindicato Nacional de los Trabajadores de la Educación (SNTE), Fermín Pérez Hernández.

Trascendió que en algunas instituciones de la capital del estado (caso concreto de la primaria Fidel Velazquez), el programa de clases de inglés fue literalmente “desechado” bajo el argumento que los profesores no tenían tiempo después del medio día debido a su condición de contar con doble turno.

Sobre este respecto, Pérez Hernández, admitió que una gran cantidad de maestros cuentan con dificultades para brindar enseñanzas paraescolares debido a que su horario no se los permite, ya que después de su salida, deben de ir a comer y regresar o bien a la misma escuela o bien trasladarse a otra institución para su segundo turno laboral.

Subrayó que precisamente, en estos momentos la delegación 25 del SNTE trabaja en el reordenamiento de plazas y horarios es decir, colocar a los educadores en la misma escuela para sus dos turnos y así no tener pretexto para no quedarse después de las 12 de la tarde.

Acotó que en el mismo caso se encuentran las 10 instituciones de “tiempo completo” en Quintana Roo (2 en Chetumal), intentando no sólo que los profesores de doble turno se ubiquen en estas, si no también, buscando especialistas en cada tema (ingles y otras actividades).

Cabe recordar que el 26 de mayo del año pasado, la entonces secretaria de Educación Pública, Josefina Vázquez Mota, anunció una serie de acciones para el mejoramiento de la calidad de la enseñanza en nivel básico, buscando supuestamente la modernización de los centros escolares; la profesionalización de los maestros, directivos y supervisores; cuidar el bienestar y la salud de los alumnos, así como fortalecer a la evaluación en el centro de la agenda educativa.

La responsable de la agenda educativa nacional destacó en ese momento, que entre esas acciones se encontraba la transformación de las escuelas a Centros de Gestión Social, en los que se impartirán cursos de inglés, talleres de lectura y actividades deportivas por las tardes y los fines de semana.

capistranradiomaya@hotmail.com

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