Educar
El estudio analiza la enseñanza de la Historia en educación primaria en España, centrado en exámenes y libros de texto. Se revisaron más de mil preguntas y casi tres mil actividades, revelando un énfasis en la memorización y contenidos conceptuales. Esto perpetúa una narrativa nacional sesgada, afectando la comprensión histórica del alumnado.
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La enseñanza de la Historia en educación primaria y la construcción de una narrativa nacional. Un estudio sobre exámenes y
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