Educar
El artículo examina la práctica educativa de los docentes como una actividad dinámica y reflexiva, proponiendo tres dimensiones para su evaluación: el pensamiento didáctico y la planificación, la interacción en aula y la reflexión sobre resultados. Se enfatiza la relación interdependiente entre estas dimensiones para mejorar la formación docente.
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Se presentan los libros de texto para el primer semestre del Bachillerato 2022-2023 de la SEP. Incluye títulos como Ética y Valores, Física, Lengua Adicional al Español, Matemáticas, Metodología de la Investigación y Taller de Lectura y Redacción. Se sugiere notificar cualquier link roto para su actualización.
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El contenido proporciona enlaces para descargar libros de texto del segundo semestre de Bachillerato SEP 2022-2023. Incluye títulos de materias como Ética y Valores, Física, Introducción a las Ciencias Sociales, Lengua Adicional al Español, Matemáticas y Taller de Lectura y Redacción, solicitando notificar si un enlace no funciona.
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El contenido proporciona enlaces para descargar libros de texto del tercer semestre del Bachillerato SEP para el ciclo 2022-2023. Incluye diversas materias como Biología, Desarrollo Comunitario, Historia de México, Lengua Adicional al Español, Literatura, Matemáticas y Química. Se solicita avisar en caso de problemas con los enlaces.
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El contenido se refiere a los libros de texto SEP para el cuarto semestre de bachillerato del ciclo 2022-2023. Incluye títulos de asignaturas como Biología, Historia de México, Lengua adicional al Español, Literatura, Matemáticas y Química. Se solicita notificar si algún enlace no funciona para realizar actualizaciones.
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El contenido detalla los libros de texto de SEP para el Quinto Semestre de Bachillerato 2022-2023, incluyendo títulos de Ciencias de la Comunicación, Ciencias de la Salud, Derecho, Desarrollo Comunitario, Estructura Socioeconómica de México, Geografía y Probabilidad y Estadística. Se solicita notificar si algún enlace no funciona.
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El contenido proporciona enlaces para descargar libros de texto del Sexto Semestre de Bachillerato SEP 2022-2023. Incluye asignaturas como Ciencias de la Comunicación, Ciencias de la Salud, Derecho, Desarrollo Comunitario, Ecología, Filosofía, Historia Universal Contemporánea y Probabilidad y Estadística, solicitando reportar enlaces rotos.
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Philippe Perrenoud propone diez nuevas competencias esenciales para la enseñanza, destacando la práctica reflexiva, la profesionalización y el trabajo en equipo. En un contexto de crisis educativa, se espera que los docentes enfrenten estos desafíos por el deseo de enseñar y contrarrestar el fracaso escolar. Se sugiere un cambio hacia una enseñanza más inclusiva y dinámica.
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El contenido ofrece una lista de libros de texto de la SEP para Primer año de Secundaria del ciclo escolar 2024-2025. Incluye títulos como «De lo humano y lo comunitario», «Ética, naturaleza y sociedades», y varias ediciones de «Nuestro libro de proyectos». También se proporciona un aviso para reportar enlaces que no funcionen.
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El contenido presenta una lista de libros de texto para el Segundo Grado de Secundaria, correspondientes al ciclo 2024-2025, disponibles para descarga. Incluye títulos sobre humanos, ética, lenguaje, proyectos y pensamiento científico. Se recuerda a los usuarios informar si algún enlace no funciona para su actualización.
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El contenido proporciona una lista de libros de texto para el Tercer Grado de Secundaria, ofrecidos por la SEP para el ciclo escolar 2024-2025. Incluye títulos de diversas asignaturas y menciona la posibilidad de descargar los documentos. Se invita a reportar links no funcionales para actualizaciones.
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La evaluación formativa se presenta como un desafío pedagógico en el plan de estudios 2022, enfatizando la necesidad de redefinir su concepto y práctica. El texto detalla su complejidad, mencionando dimensiones para estudiantes y docentes, la importancia de la retroalimentación y propone estrategias para mejorar el aprendizaje en diversos contextos educativos.
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La evaluación formativa en la Nueva Escuela Mexicana transforma el enfoque educativo al centrarse en el aprendizaje del estudiante a través de un proceso continuo y participativo. Se busca mejorar la educación adaptándose a cada estudiante, promoviendo la autoevaluación, la coevaluación y fomentando un ambiente inclusivo y equitativo que respete las diferencias individuales.
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La pedagogía del diálogo de Paulo Freire propone una transformación en la educación, rechazando el modelo tradicional de enseñanza. Promueve un enfoque participativo y crítico que empodera a los estudiantes a reflexionar sobre su realidad. Su legado ha influido en educadores y movimientos sociales, inspirando una educación liberadora y equitativa.
Leer másEl artículo de Andrés Lobo aborda las barreras para el aprendizaje que enfrentan los estudiantes, enfatizando que a menudo se originan en el entorno educativo, no en el alumno. Propone identificar y clasificar estas barreras en personales, sociales, pedagógicas e institucionales. A través de la observación y la colaboración docente, se pueden implementar estrategias flexibles y adaptativas para fomentar una educación inclusiva.
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Para lograr una educación inclusiva, es esencial eliminar las Barreras para el Aprendizaje y la Participación (BAP) que dificultan el acceso y oportunidades de los estudiantes. Estas barreras pueden ser actitudinales, pedagógicas u organizativas. Se proponen estrategias como el Diseño Universal del Aprendizaje y ajustes razonables para atender la diversidad en el aula.
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La pedagogía de la esperanza de Paulo Freire promueve una educación progresista que empodera al estudiante a analizar y transformar su realidad. Propone un aprendizaje crítico y significativo, basado en el diálogo y el respeto por los saberes de los educandos. Esto contrasta con enfoques mecánicos que perpetúan desigualdades y falta de reflexión.
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Paulo Freire destaca la importancia del acto de leer, enfatizando que este proceso va más allá de simplemente descodificar palabras. La lectura del mundo precede a la lectura escrita y se basa en la conexión entre texto y contexto. Freire relata experiencias personales que enriquecen su comprensión crítica y la alfabetización como acto político y creativo. La lectura, entendida de esta manera, se convierte en un medio para interpretar y transformar la realidad.
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El contenido presenta una lista de libros de texto y materiales para el tercer grado de preescolar, año 2024-2025, incluyendo opciones de descarga. Se mencionan títulos relacionados con la exploración, el juego, el diálogo y el uso de múltiples lenguajes, además de un cuadernillo de colorear sobre dinosaurios. Se solicita avisar sobre enlaces que no funcionen.
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