
Educación Básica Fase Intensiva 2025-2026
Consejo Técnico Escolar 2025-2026 Fase Intensiva Agosto 25
2025-2026 Fase Intensiva Agosto 25. Supervisores, Directivos, EB y Multigrado (Todos los materiales)
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Atención: Todos los materiales al final de este texto
La Secretaría de Educación Pública les da la más cordial bienvenida al ciclo escolar 2025-2026 en el que consolidaremos la Nueva Escuela Mexicana.
El nuevo año lectivo será también el escenario para avanzar en la consolidación de los Consejos Técnicos Escolares (CTE) como comunidades de profesionales que analizan sus prácticas y toman decisiones para mejorar la enseñanza y aprender colectivamente.
Por estas razones, entre otras, las Orientaciones para la Fase Intensiva del CTE, se han diseñado buscando dar mayor flexibilidad y poder de decisión a agentes educativos y docentes.

Orientaciones para la Fase Intensiva del Consejo Técnico Escolar Agosto 25
Fase Intensiva 2025-2026
Plan de Estudio para la educación Preescolar, Primaria y Secundaria 2022.pdf
Escuelas Educación Básica
Educación Básica
Fase Intensiva 2025-2026


Plan de Estudio para la educación Preescolar, Primaria y Secundaria 2022.pdf

Curriculo Nacional Aplicable a la Educación Inicial. Programa Sintético de la Fase 1.pdf

Programas de estudio para la educacion preescolar, primaria y secundaria.
Descarga Aqui: Programas Sinteticos de las fases 2 a 6.pdf
En este video, el maestro Rubén Pablo Gutiérrez Carrillo, antropólogo e investigador educativo, nos comparte una explicación muy clarificadora donde da respuesta a preguntas como: ¿qué es la problematización? ¿cómo estamos entendiendo la realidad? ¿por qué es necesario modificar los esquemas de pensamiento? ¿por qué es importante cuestionar las certezas que hemos adquirido socialmente? ¿de qué manera al cuestionarnos y realizar preguntas adecuadas podemos desafiar nuestros prejuicios y comprender la realidad? ¿por qué es importante la reflexión colectiva de las preguntas problematizadoras? ¿cuál es la importancia de diálogo y la escucha en la problematización? ¿cómo se potencia la autonomía de los sujetos en el proceso de lectura de la realidad que se realiza a partir de la problematización? entre otras.
Problematización de la realidad

Descarga Aqui: El proceso de majora continua agosto 25.pdf

Anexo1_ejemplo_objetivos_metas_acciones.pdf

Anexo 4 Infografia_Protocolo_NNA_situacion_Migracion.pdf.

Valió la pena ir a visitarlos, invitarlos a venir a la escuela para que siguieran aprendiendo


Anexo 2. Codiseño del Programa Analítico.pdf

Anexo3.Jornada de concientización sobre la gravedad del abuso
INSUMOS
INSUMOS
Fase Intensiva 2025-2026

Insumos de las Estrategias Nacionales
2526_s0_ma_jornada_concientiza.pdf
2526_s0_ma_cartel_Informativo.pdf
2526_s0_ma_jornadas_salud_escolar.pdf
Consentimiento informado_WEB.pdf
vidasaludable.gob.mx/storage/recursos/materiales/Proyecto-comunitario-v08-250225.pdf
2526_s0_ma_informe_resultados.pdf
Infografia 11abril25 Resultados
Línea de la vida | Gobierno | gob.mx
Ciclo escolar 2025-2026,Consejo Técnico Escolar,Consejos Técnicos Escolares,Escuelas Multigrado,Preescolar,Primaria,Supervisores escolares0 comentariosmydidacticali
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