Ángel Díaz Barriga

Ángel Díaz Barriga propone que la didáctica debe ser repensada como una disciplina que se centra en la intencionalidad y valor social de los conocimientos, desafiando su consideración actual como una herramienta meramente instrumental. Las reformas educativas en México han ignorado esta dimensión, priorizando exámenes y homogeneidad en el aprendizaje.