Educar
La asignatura de desarrollo infantil es crucial para que los maestros comprendan las diferencias individuales en el aprendizaje de los niños. Aspectos como el entorno familiar, experiencias previas, género y salud influyen en su desarrollo y rendimiento escolar. La atención individualizada y la motivación por parte del docente son fundamentales para un ambiente educativo efectivo.
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El liderazgo en instituciones educativas implica no solo dirigir procesos, sino también gestionar las emociones propias y ajenas, creando un ambiente humano y diáfano. Reconocer y validar las emociones facilita una comunicación clara y fomenta la colaboración entre docentes y estudiantes, promoviendo un aprendizaje seguro y saludable.
Leer másEl Instituto Mexicano del Seguro Social (IMSS) promueve un decálogo para el bienestar emocional a través de la campaña Vive SALUDableMENTE. Incluye recomendaciones como expresar emociones, hacer ejercicio diario, mantener redes de apoyo, y garantizar ocho horas de sueño. También se destaca la importancia de la salud mental y la prevención de adicciones.
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La investigación documental se centra en la educación socioemocional en la Nueva Escuela Mexicana. Utilizando cartografía conceptual, se exploran sus características, metodología y relación con la transformación social. Se concluye que se requiere un enfoque crítico, reflexivo y participativo para implementar efectivamente este modelo en la educación.
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El documento aborda la importancia de la autoestima y el autoconcepto en docentes, destacando que una autoestima positiva permite a los educadores desempeñarse de manera efectiva en diversas áreas. Estos aspectos son fundamentales para una educación de calidad, influyendo en el desarrollo integral de los estudiantes y en su contribución a la sociedad.
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El Foro «El derecho de niñas, niños y adolescentes a una crianza positiva y libre de violencias» enfatiza la importancia de desnormalizar la violencia en la crianza, promoviendo un enfoque basado en el respeto y la libertad. Destacando que la crianza positiva fomenta la autonomía y relaciones constructivas, se busca prevenir el uso de métodos autoritarios.
Leer másLas emociones en el aprendizaje Gilberto Guevara Niebla 2018-08-21 – 00:00:00 Cuando se piensa en el aprendizaje generalmente se subraya
Leer másEnfoque educación socioemocional Enfoque educación socioemocional 1. EDUCACIÓN SOCIOEMOCIONAL ELABORADO POR: MTRO. HUITZILIHUITL CINTORA ALVAREZ. 2. ENFOQUE PEDAGÓGICO •Las
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El amor propio bien desarrollado en los niños les ayuda a sentirse seguros, confiados, así como a ser más creativos
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COGNICIÓN E INTELIGENCIA ¿Qué es la Inteligencia Emocional? La IE examina la importancia de la faceta emocional como elemento clave
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LOS NIÑOS, FACTORES QUE INFLUYEN EN SU APRENDIZAJE La importancia y trascendencia de la asignatura de desarrollo infantil radica en
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JUAN CARLOS MIRANDA ARROYO@jcma23lun 10 jul 2017 Con el rubro: «Habilidades socioemocionales y proyecto de vida», el Modelo Educativo 2017
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15 febrero, 2017EducaciónNo hay comentarios El objetivo de la educación emocional en el proceso educativo es el desarrollo de las
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16 sep 2016 Explorar las últimas tendencias, investigaciones y análisis ¿Cuáles son las habilidades del siglo 21 que todos los
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¿Qué podemos aprender de las experiencias en educación socioemocional en México? Algunos hechos En la Propuesta Curricular para la Educación
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