Repensar las relaciones escuela-comunidad. Una perspectiva desde la educación popular
El documento explora la educación popular y su relación con la comunidad y la escuela, centrándose en la escuela pública colombiana. A través de entrevistas a maestras del Colegio Venecia, se abordan las transformaciones en estas relaciones y se presentan propuestas para fortalecer la conexión entre educación, comunidad y escuela pública.
Leer más
Debe estar conectado para enviar un comentario.